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○贺鑫 卢文
日前，经过市环保部门组织的专业考核评审，市高级技工学校被命名为“绿色学校”。笔者在该校看到，这里环境优美，人文氛围浓厚。笔者了解到，该校十分重视环保教育，开展了多种形式环保教育活动，师生环保意识不断增强。
市高级技工学校是一所具有31年历史的国家级、重点高级技工学校。该校从2000年起，以“环境的可持续性发展，人文可持续性发展，文明的可持续性发展”为理念，加强环保教育，学校先后获得市“绿化先进单位”、市“园林单位”、市“文明单位”、“湖北省职业教育先进学校”、湖北省“阳光工程”品牌基地、国家教育部“全国百佳特色学校”等。
绿色环保意识
一支好的宣传管理队伍和有效的宣传管理措施，是学校创建“绿色学校”活动的有力保证。该校领导重视环保工作，每年制订开展关于环境教育的年度计划，在学校发展五年规划中明确提出“搞好校园基础建设，美化、绿化校园”的目标，积极组织教师开展关于环境教育的学习和教学研究等培训活动，并以“责任制”的形式将工作落实到各个部室和班主任，每学期对班级开展的环保工作进行不定期检查和监督，对校园内出现的问题及时通报学校领导并予以解决。
在环保宣传上，校长期订阅环境保护报刊，如《中国环境报》等；学校的广播站和班级墙报坚持宣传环保知识，同时在校报上专门建立了环保教育专栏，宣传有关环境保护的法规、文件和环保小常识等内容，让老师和学生在潜移默化中受到教育，对绿色环保有了较科学的认识，都能自觉地将自己的日常行为划入保护环境的道德行为之中。
绿色校园环境
自然环境是人类赖以生存的物质基础，学校环境对学生的健康成长和良好习惯的养成有着极为重要的作用。该校原来基础设施较差， 2000年前是杂草丛生，破房、瓦铄遍地，一片荒凉景象。但在近几年的发展过程中，该校时刻不忘校园环境建设，在老校园的改造过程中，始终把绿化、美化、优化校园放在首要位置来抓，使学校环境在短短几年内得到较大的改变，成为师生满意、社会赞誉的美丽学校。
该校多渠道筹集资金改善办学条件，在校园绿化上舍得投入。近五年，学校仅绿化投入就达300余万。结合季节的特点，及时植树种草，在原有的基础上增加树木的数量，合理规划，科学布局。现在，校园绿化覆盖率达到60%以上，绿树、草坪、生态池、花圃构成了学校最美丽宜人的风景线。按功能区进行美化规划，利用学校边角场地布局教学建筑，教室、办公室、宿舍整洁有序，饭堂、厕所都符合卫生标准。在课余时间，每周定时组织师生积极开展清除校园死角的劳动，严格控制校园内污染源的出现或蔓延。
绿色人文教育
硬件是基础，软件是关键。该校在做好硬件的基础上，不断加大人文环境教育的建设，使师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任感，使“绿色学校”的创建既有其表，且有深刻环保意识的内涵。
在课堂教学中，坚持渗透环保教育。该校要求教师在各科教学中结合学科特点，自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识。
学校把环保教育寓于各种活动之中。校团委定期开展以环保为主题的班会，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。各班开展“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题活动。校领导在周一的升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创建“绿色校园”的倡议，全校师生积极响应。结合活动的开展，如创建绿色家庭、绿色门栋、绿色班级等活动，各班利用板报大力宣传，增强了师生的环境意识，倡导绿色消费，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。每年开展“学雷锋”、“讲文明”、“树新风”活动，全校师生到周边单位打扫卫生，洗刷隔离栏，给学校的花草树木施肥、除杂草，将学雷锋活动与创建“绿色校园”活动结合起来，要求师生从身边小事做好绿色环保，推动学校的精神文明建设。
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